Forscher entdecken Lösungen für geschlechtsspezifische Verzerrungen bei Autismus-Diagnosen

Zusammenfassung: Studienberichte zeigen, dass Mädchen und Jungen ähnliche Besorgnis über ASD zeigen und mehrere Vorurteile identifizieren, die zum überhöhten Geschlechterverhältnis für die Autismusdiagnose beitragen. Die Ergebnisse könnten bei der Früherkennung von Mädchen im Autismus-Spektrum helfen.

Quelle: Universität von Minnesota

Veröffentlicht in Biologische Psychiatrieeine multidisziplinäre Studie unter der Leitung der University of Minnesota, zeigte, dass bei einer früheren Untersuchung bei einer gleichen Anzahl von Mädchen und Jungen Bedenken hinsichtlich einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) festgestellt werden können, wodurch große geschlechtsspezifische Unterschiede in aktuellen Diagnosen korrigiert wurden.

„Die gängige Meinung war, dass mehr Jungen als Mädchen ASD haben“, sagte der Hauptautor der Studie Casey BurrowsPh.D., LP, Assistenzprofessor an der University of Minnesota Medical School und Psychologe bei M Health Fairview.

„Unsere Forschung zeigt, dass Mädchen und Jungen ähnliche Bedenken hinsichtlich ASD zeigen, und identifiziert einige der Vorurteile, die zu den überhöhten Geschlechterverhältnissen beitragen. Wir hoffen, dass diese Forschung Frauen und Mädchen Erleichterung bringt, die soziale Probleme haben, ohne zu wissen, warum.“

Unter Verwendung von Daten aus der Infant Brain Imaging Study Networkverwendete die Studie eine weniger voreingenommene Stichprobe, die eine Gruppe von Kindern im Alter von sechs bis 60 Monaten mit höherer Wahrscheinlichkeit verfolgte, ASD zu entwickeln (z. B. Säuglingsgeschwister von autistischen Kindern).

Die Studie fand heraus, dass gleich viele Mädchen mit ASD-bedingten Bedenken identifiziert wurden, wenn Kinder früh untersucht und in Diagnoseinstrumenten auf geschlechtsspezifische Vorurteile korrigiert wurden. Dies steht in scharfem Kontrast zu dem derzeitigen Geschlechterverhältnis von 4 zu 1, wenn man den üblichen klinischen Überweisungsprozessen folgt.

„Wir wissen, dass die Screening-Prozesse und Diagnoseinstrumente bei ASD oft viele Mädchen übersehen, die später eine ASD-Diagnose erhalten“, sagte Dr. Burrows, der ebenfalls Mitglied des ist Freimaurer-Institut für das sich entwickelnde Gehirn.

„Dies hindert viele Mädchen daran, Frühförderleistungen zu einem Zeitpunkt in Anspruch zu nehmen, an dem sie in der frühen Kindheit die größte Wirkung erzielen können. Die meisten ASD-Studien konzentrieren sich auf Kinder nach der Diagnose und es fehlen Informationen über die Symptome bei Kindern, die bei gängigen Screening-Praktiken übersehen werden.“

Das Forschungsteam untersuchte, ob Mädchen und Jungen ähnliche Symptome zeigten, und fand subtile Unterschiede in der Struktur der Kernsymptome von ASD. Nach Korrektur dieser Unterschiede identifizierte die Untergruppierungsanalyse eine „besonders besorgniserregende“ Gruppe mit einem Geschlechterverhältnis von 1 zu 1 von Männern zu Frauen.

Dies zeigt ein Kind, das mit Bauklötzen spielt
Die Studie fand heraus, dass gleich viele Mädchen mit ASD-bedingten Bedenken identifiziert wurden, wenn Kinder früh untersucht und in Diagnoseinstrumenten auf geschlechtsspezifische Vorurteile korrigiert wurden. Das Bild ist gemeinfrei

„Dieser Ansatz – unvoreingenommene Feststellung, die sicherstellt, dass unsere Instrumente das messen, was wir glauben, dass sie messen – kann dazu beitragen, die aktuellen Unterschiede bei der Identifizierung von Autismus zu beseitigen“, heißt es Jed ElisonPh.D., außerordentlicher Professor am Institute of Child Development and Medical School und Co-Autor des Artikels.

„Es ist unerlässlich, die Grenzen traditioneller Diagnose- und Screening-Ansätze anzuerkennen und zu verstehen und kreative Lösungen zu entwickeln, um alle Kinder zu identifizieren, die von Frühinterventionsdiensten profitieren könnten.“

Die Forscher planen, diese Arbeit weiterzuverfolgen, indem sie untersuchen, wie es Kindern in der Gruppe mit hoher sozialer Besorgnis im Grundschul- bis Sekundarschulalter ergeht. Sie untersuchen auch Gruppenunterschiede in der zugrunde liegenden Gehirnstruktur und -funktion.

Finanzierung: Diese Studie wurde unterstützt durch Zuschüsse der National Institutes of Health (R01-HD055741, R01-MH118362-01, R01-MH118362-02S1, U54-HD079124, P50-HD103573 (Projekt-ID 8084), U54-HD086984), Autism Speaks, und die Simons Foundation (140209). Dr. Burrows wurde durch einen NIH-Karriereentwicklungspreis (K12-HD055887) unterstützt.

Über diese Neuigkeiten aus der Autismusforschung

Autor: Kat Dodge
Quelle: Universität von Minnesota
Kontakt: Kat Dodge – Universität von Minnesota
Bild: Das Bild ist gemeinfrei

Siehe auch

Dies zeigt das Auge einer Frau

Originalforschung: Geschlossener Zugang.
Ein datengesteuerter Ansatz in einer unvoreingenommenen Stichprobe zeigt ein äquivalentes Geschlechterverhältnis der mit Autismus-Spektrum-Störungen verbundenen Beeinträchtigung in der frühen Kindheit“ von Casey Burrows et al. Biologische Psychiatrie


Abstrakt

Ein datengesteuerter Ansatz in einer unvoreingenommenen Stichprobe zeigt ein äquivalentes Geschlechterverhältnis der mit Autismus-Spektrum-Störungen verbundenen Beeinträchtigung in der frühen Kindheit

Hintergrund

Geschlechtsspezifische Unterschiede in der Prävalenz von neurologischen Entwicklungsstörungen sind besonders deutlich bei Autismus-Spektrum-Störungen (ASS). Eine heterogene Symptompräsentation und die Möglichkeit einer Messverzerrung behindern die Früherkennung von ASS bei Frauen und können zu diskrepanten Prävalenzschätzungen beitragen. Wir untersuchten die Trajektorien der sozialen Kommunikation (SC) und des eingeschränkten und sich wiederholenden Verhaltens (RRBs) in einer Stichprobe von Säuglingsgeschwistern autistischer Kinder, wobei wir alters- und geschlechtsbasierte Messverzerrungen anpassten. Wir stellten die Hypothese auf, dass die Nutzung einer prospektiven Stichprobe mit erhöhter familiärer Wahrscheinlichkeit, die Ableitung datengesteuerter Verhaltenskonstrukte und die Berücksichtigung von Messverzerrungen weniger diskrepante Geschlechterverhältnisse aufdecken würden, als dies normalerweise bei ASS der Fall ist.

Methoden

Wir führten direkte Bewertungen der ASD-Symptome im Alter von 6–9, 12–15, 24 und 36–60 Monaten durch (Gesamt-NKommentare=1254) mit Säuglingsgeschwistern autistischer Kinder (N=377) und einer Vergleichsgruppe mit geringerer familiärer ASS-Wahrscheinlichkeit (N=168; NKommentare=527). Wir haben eine Messinvarianz über Alter und Geschlecht für separate Modelle von SC und RRB festgestellt. Wir führten dann eine Mischungsmodellierung des latenten Klassenwachstums mit den Längsschnittdaten durch und bewerteten die geschlechtsspezifischen Unterschiede in der Trajektorienzugehörigkeit.

Ergebnisse

Wir identifizierten zwei latente Klassen in den SC- und RRB-Modellen mit gleichen Geschlechterverhältnissen im High-Concern-Cluster sowohl für SC als auch für RRB. Geschlechtsspezifische Unterschiede wurden auch im SC-High-Concern-Cluster beobachtet, was darauf hinweist, dass Mädchen, die als „erhöhte soziale Bedenken“ eingestuft wurden, mildere Symptome aufweisen als Jungen in dieser Gruppe.

Ergebnisse

Dieser neuartige Ansatz zur Charakterisierung der ASD-Symptomprogression unterstreicht den Nutzen der Bewertung und Anpassung geschlechtsbezogener Messverzerrungen und der Identifizierung geschlechtsspezifischer Muster der Symptomentstehung.

Leave a Comment

Your email address will not be published.